martes, 15 de septiembre de 2009

TRES MUNDOS EN MATRIX – TRES MUNDOS EN ESTETICA


TRES MUNDOS EN MATRIX – TRES MUNDOS EN ESTETICA
Aplicación personal.


En esa película encontramos alusión a distintos mundos, el real, el matrix, el de los dioses. Cada uno se puede concebir como un estado o una forma de ver y de enfrentar la realidad.




Si son tres mundos, también para la estética quisiera construir tres mundos, el primero es el real (donde están los objetos estéticos) el segundo es el de la conciencia (donde está la idea de lo bello) y al tercero es el mundo-sujeto (como realidad que es capaz de percibir por los sentidos).




Cada espacio de estos lo frecuentan como en la película diversas personas, también en el método de la estética estamos en continua relación con cada uno de estos estados (muy a menudo captamos del mundo real objetos, las percepciones del sujeto producen efectos en el sujeto y finalmente en un plano casi irreal, imaginario, abstracto, ideal, matrix está la conciencia “haciendo de las suyas”, sacando todo su poder y diciendo que es lo bello).


De otra parte como cine esta película tiene todo su lugar dentro de la filosofía del arte, debe ser considerada como parte del séptimo arte, gran innovación tecnológica y artística fundada en la cultura de la imagen.

Esta película, estrenada en 1999, fue dirigida por Larry y Andy Wachowski y protagonizada por actores como Keanu Reeves, Laurence Fishburne, Carrie-Anne Moss y Hugo Weaving.

viernes, 11 de septiembre de 2009

RELACION ENTRE GUSTO Y CONOCIMIENTO - UNA FRASE DE KANT

6. RELACIÓN ENTRE GUSTO Y CONOCIMIENTO



EL GUSTO (G)
EL CONOCIMIENTO (C)
Es mío (es subjetivo)................G
Es particular............................G
Es opinión................................G
Es interno................................G
Corresponde a los sentidos......G
Inicia en la sensación..............G
Es objetivo..............................C
Es universal............................C
Es verdadero...........................C
Es externo...............................C
Corresponde a la razón............C
Termina en la elaboración.......C



Mirando esto desde las ciencias puedo concluir que hay una ciencia que como la estética se preocupa por el conocer, es precisamente la epistemología; quiero desde esta hacer la diferenciación entre gusto y conocimiento.
El gusto tiene que ver con la experiencia sensorial, con los sentidos, con lo físico, es como una atracción o una fuerza que lleva al sujeto a poseer como satisfacción un objeto deseado.
El conocimiento si se mira desde el sentido procesual es el término de un camino, es la adecuación del sujeto con el objeto, la coherencia entre los atributos objetivos de algo y la elaboración de la conciencia.
Creo que el cuadro anterior explica lo que sin necesidad estoy repitiendo con mis palabras.


7. LO QUE QUIERE DECIR KANT EN SU FRASE


“La complacencia que determina los juicios del gusto es ajena a todo interés. Llamamos interés a la complacencia que lleva aparejada para nosotros la representación de la existencia de un objeto”



Significa de una parte que el hombre tiene representaciones en la mente y de otra que la complacencia es ajena a esta (ajena a todo interés) y pertenece al objeto. Es el dualismo “en pasta” entre sensibilidad y conocimiento.
El conocimiento es en Kant, la adecuación de los datos procesados con la razón y el pensamiento con las verdades universales.
La complacencia es la actitud de los sentidos (que él no niega) frente al objeto, es aquí donde el desinterés y la imparcialidad permiten al hombre complacerse en lo bello sin concepto.

Ver en

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jueves, 10 de septiembre de 2009

LO ESTÉTICO






DEFINICION DE LO ESTÉTICO

Definir que es lo estético como nos indica el punto 1 o la primera pregunta del trabajo colaborativo creo que se logra, respondiendo primero todas las demás preguntas, para que la definición sea completa, esto conlleva poner a consideración, profundizar y definir algunos elementos (el objeto de la estética, que es estético y que no es estético, el estatuto epistemológico de la estética para considerarla ciencia, el gusto y el conocimiento y muchas cosas mas) y luego “fundir” con bastante prudencia lo mas relevante para obtener no solo algo por consenso sino una definición objetiva y comunitaria como nos lo propone el trabajo.
Por tal motivo a la primera pregunta no respondo de una vez (será el resultado de todo el trabajo) y doy mejor mis discretos aportes a todos los demás elementos.

1. Que es lo estético.

2. Objeto de estudio de la estética.

Es el fenómeno pero en la conciencia de la persona que aprecia, es aquello a lo que se aplica la capacidad de percepción y lo que tiene que ver con lo ideo -sensorial. En otras palabras pudiera afirmar que en el proceso de lo estético intervienen tres elementos: El objeto que es apreciado, el sujeto que aprecia y finalmente la relación que se establece entre estos dos, esa relación tiene que ver con la percepción, con la idea y con lo sensorial, por tal motivo el objeto de estudio de la estética está mas en relación con lo que hay en la conciencia del sujeto que con lo que está fuera de El, por eso afirmo que el objeto de la estética es la imagen que hay en la conciencia del hombre, lo demás es físico y para todos aparece, pero su percepción es distinta.

3. Que consideramos estético y que no consideramos estético
Quise organizar el siguiente cuadro para ejemplificar, hacer paralelo y destacar lo que pertenece a cada parte.



EJEMPLO: IMAGEN
ACTITUD NO ESTETICA 1.
ACTITUD ESTETICA 2.




1. Ver un carro para comprarlo (actitud práctica).
2. Ver el mismo carro y quedar “con la boca abierta” porque sus colores, formas y funciones producen una sensación grande en nosotros: Es la actitud perceptiva.







1. Vivir en Paris y todos los días al pasar para el trabajo ver la torre Eiffel. (Actitud rutinaria)
2. Ir a París por primera vez y ver la torre Eiffel. (Es novedad, suscita admiración) Nuestra conciencia reacciona frente a la realidad observada y se producen consecuencias e inclusive efectos hasta físicos (Ej. Llorar)



1. Escuchar una melodía musical “para recordar los amores pasados”
2. Escuchar música y responder a lo que esta nos ofrece. Ya sea producir en nosotros sensaciones.






1. Ver la espada de bolívar y decir: ¡Viva la libertad! Actitud moral o patriótica.
2. Ver la espada de bolívar y sin utilizar conocimientos previos, observarla como espada según los principios de la conciencia.

En conclusión consideramos estético la actitud o posición de la conciencia de una persona frente a un fenómeno u objeto (que sea aprehensible), es decir que tenga la capacidad de salir de si miso para ser capturado por la mente y producir una sensación de aceptación (ya sea positiva: lo bello o negativa: lo feo).
En palabras de Kant también podemos decir que lo estético sería lo objetivamente bello, es decir lo que existiendo por fuera de nuestra conciencia (subjetiva) produce sensaciones favorables.
Lo no estético sería la actitud que toma el hombre frente a algo solamente para usarlo (actitud practica) Esa puede ser la actitud del científico.

4. Otros elementos necesarios para la definición:
Sería bueno para definir la estética como ciencia no sólo preguntarnos por su objeto, sino también por los demás elementos que constituyen su estatuto epistemológico: Entre otros podemos tener en cuenta…

- Racionalidad
- Ámbito de estudio
- Óptica o enfoque propio.
- Método (observación, análisis, fuentes, formulación de hipótesis, verificación, sistematización, enunciado de principios, contribución al saber)
- Actitud crítica. ¿Es filosofía?
- Diálogo interdisciplinar (Filosofía de la ciencia, con la gnoseología, la psicología del aprendizaje, con el Arte, con la epistemología, etc.)
- Objetividad: Lo estético es una dimensión del hombre como lo es, el ser social, religioso o moral?
- Resultados confiables y sostenibles.
- Cuales son los problemas fundamentales de la estética:
¿Cómo conocemos?
¿Qué es lo bello y que es lo feo?.
¿Qué quiere decir cuando se dice?.


Siete sabios me dijeron todo cuanto yo se,
Esos siete sabios se llamaban
Como, cuando, donde, que,
Para que, quien y porque.

Estas siete preguntas deberíamos aplicárselas a la estética.

Recordemos que la filosofía nace de la capacidad de interrogarnos.


NOTA:
En un segundo aporte procuraré enviar respuesta a la relación entre gusto y conocimiento y mi opinión de lo que quiso decir Kant en su frase.(puntos 5 y 6).

goyofilosofía

"La filosofía es un oceano, las gotas de agua que lo conforman son las ideas, los rios que llegan son pensamientos, el lugar que lo contiene es el mundo, el color azul es la inmensidad y la vida que en este encontramos es nuestra vida. La filosofía es vida, es inmensidad, es idea, es pensamiento. La estética es la mirada de esos mundos desde nuestra conciencia para disfrutar de lo bello. (Edynson Gregorio).